Heute ist der 2. Tag unserer Skifreizeit und der erste Tag auf der Piste. Die meisten sind um 7:00 Uhr aufgestanden, da es um 7:30 Uhr Frühstück gab und wir um 8:10 Uhr mit den Skiern vor dem Hotel stehen mussten. Ungefähr um 8:30 Uhr waren wir mit dem Bus unterwegs zur Skipiste. Dann wurden wir aufgeteilt in drei Gruppen: Anfänger, Fortgeschritten und Profis.

Die Anfänger haben als erste mit einer Aufwärmung begonnen. Dann wurden verschiedene kleine Übungen durchgeführt. Daraufhin wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt und haben separat noch mal geübt. Jede Gruppe hat auf ihrem eigenen Niveau verschiedene Aufgaben gemacht und einfach einen schönen Tag gehabt.

Die Fortgeschrittenen sind erst ein bisschen mit dem Schlepplift und die kleine blaue Piste gefahren. Dann sind sie rüber zum Sessellift, um die längere blaue Piste zu zu fahren, bis wir in die Mittagspause gegangen sind.

Die Profis sind von Anfang an alle Pisten gefahren und hatten viel Spaß. Wir sind blaue, rote und schwarze Pisten gefahren. Nach dem Mittagessen hat es sehr geschneit und wir haben dann anstatt um 15:00 Uhr um 14:30 Uhr leider schon aufgehört zu fahren und sind wieder zurück ins Hotel. Es war ein sehr schöner Tag auf der Piste und es hat allen sehr viel spaß gemacht. Heute Abend erwartet uns noch etwas Besonderes und zwar: Unsere Lehrer müssen einen kleinen Tanz aufführen. Das wird bestimmt sehr lustig. Wir hoffen, dass es weiterhin so schön hier ist.

Heute startete unsere Reise um 9 Uhr. Leider verzögerte sich die Anfahrt durch mehrere Staus, sodass wir nicht wie geplant um 15 Uhr, sondern erst gegen 18 Uhr an unserem Ziel ankamen. Während der Fahrt legten wir zwei Pausen ein. Bei der zweiten Pause nutzten viele die Gelegenheit, gemeinsam bei McDonald’s etwas zu essen.

Nach der Ankunft gab es um 19 Uhr Abendessen. Anschließend trafen wir uns um 20 Uhr, um wichtige Regeln für das Skifahren auf der Piste zu besprechen. Dabei wurde erklärt, worauf man beim Skifahren achten muss. Besonders wichtig ist es, anderen zu helfen, zum Beispiel wenn jemand gestürzt ist oder einen Ski verloren hat. In solchen Fällen soll man den verlorenen Ski zurückbringen. Ist jemand verletzt, werden die Skier in Form eines X aufgestellt, damit von Weitem erkennbar ist, dass sich dort eine verletzte Person befindet.

So wurden wir gut auf die kommenden Skitage vorbereitet.

Traditionell zum Halbjahr fanden an der Carl-Benz-Gesamtschule wieder die beliebten Völkerballturniere der verschiedenen Klassenstufen statt. In spannenden und fairen Spielen traten die Klassen gegeneinander an und zeigten dabei nicht nur sportliches Können, sondern vor allem Teamgeist, Einsatzfreude und Fairness.

Turniersieger der Klassenstufen 5/6 war die Klasse 6a.

Gewinner bei den Klassenstufen 7/8 war die Klasse 

Das Siegerpodest bei den 9. und 10. Klassen erreicht die Klasse 9c.

Organisiert wurden die Turniere von der Lehrerinnen und Lehrern der Fachschaft Sport, die für einen reibungslosen Ablauf sorgten. Unterstützt wurden sie dabei von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe, die als Schiedsrichter Verantwortung übernahmen und die Spiele souverän leiteten. Für beste Stimmung in der Halle sorgte unser FSJler Daniel Kiefer, der als Moderator und Anheizer das Publikum begeisterte und die Teams zusätzlich motivierte. Danke auch unsere Schulsanitäter, die zum Glück nur sehr wenig zu tun hatten.

Die Völkerballturniere waren erneut ein sportliches Highlight im Schuljahr und zeigten eindrucksvoll, wie sehr Bewegung, Gemeinschaft und Freude am Miteinander das Schulleben bereichern.

Der Kinderfilm "Die Eiskönigin" lässt das Herz vieler Kinder höher schlagen. Die Geschichte handelt von den Schwestern Anna und Elsa im Königreich Arendelle. Die magisch begabte Elsa löst versehentlich einen ewigen Winter aus und flieht, woraufhin die mutige Anna mit Kristoff, Sven und dem Schneemann Olaf aufbricht, um sie zu finden und den Bann zu brechen. Dies führt zu einer Reise voller Abenteuer, Humor und der Entdeckung der wahren Liebe, die schließlich das Eis schmelzen lässt und die Schwestern Anna und Elsa wieder vereint.

Dank unserer Theater-AG unter der Leitung von Frau Gauer hatte unsere Schulgemeinschaft am Dienstag, dem 20. Januar 2026, die Möglichkeit, die Eiskönigin "live" zu erleben. Im CBG-Winterwonderland, für das sich die Kunst-AG unter der Leitung von Frau Schüssler im Hinblick auf die Kulissen sowie unsere AG Veranstaltungstechnik unter der Leitung von Herrn Kiefer mit tollen Lichteffekten verantwortlich zeichneten, wurden die zahlreichen Besucherinnen und Besucher ins Königreich Arendelle entführt und durften eine tolle Aufführung unserer Nachwuchsschauspielerinnen und -schauspieler erleben, die verdientermaßen mit großen Applaus belohnt wurde. Es war eine Freude zu sehen, mit welcher Begeisterung die Kinder bei der Sache waren.

Es spielten:

Lisa Weiß (6a), Leonie Reisch (6a) Ana-Maria Popescu (6a), Elea Meier (5d), Kim Krüger (5c), Lena Haßelwander (5b) Mathis Geißer (5c) und Marie Dümler (5d). Den Part des Erzählers übernahm unser Schulleiter Herr Engel.

Allen Beteiligten ein ganz herzliches Dankeschön für diesen schönen Abend.

Am kommenden Donnerstag, dem 22. Januar 2026, wird das Stück wieder um 18 Uhr nochmals gespielt - ein Besuch lohnt sich auf jeden Fall!!!

Hier ein paar Impressionen 

Am 13.01.2026 unternahm die Klasse 8a eine spannende Exkursion zum Thema Humanbiologie an die RPTU Universität Kaiserslautern-Landau in Landau. Ziel war der Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften. Begleitet wurde die Klasse von Herrn Mattern (Organisator) und Frau Friedrich (Tutorin und Biologielehrerin). Die An- und Abreise erfolgte gemeinsam mit Bus und Bahn.

Nach der Ankunft nahm die Klasse an einer Vorlesung von Frau Dr. Susanne van den Berg-Stein teil.

Während sich die Studierenden mit den Themen Filtration der Niere sowie Dialyse bzw. künstliche Niere beschäftigten, erhielt die 8a eine altersgerechte Vorlesung zum Thema Meme, Bräuche, Traditionen und Kultur.

Eine kurze Pause mit Entspannungsübungen lockerte das Programm auf, bevor das Gelernte jeweils in einem Kahoot-Quiz spielerisch überprüft wurde.

Ein besonderes Highlight war die Arbeit im Versuchslabor unter der Anleitung von Frau Dr. Susanne van den Berg-Stein. In Vierergruppen durchliefen die Schülerinnen und Schüler mehrere Experimentierstationen, darunter:

• biochemischer Reaktionsnachweis mit dem Enzym Pankreatin (u. a. mit Milch, Soda-Lösung

   und Kurkuma),

• EKG-Messung,

• Blutdruckmessung,

• Körperpuzzle der Organe am Torso,

• Mikroskopieren des Nagelfalz zur Beobachtung der Kapillaren,

• Mikroskopieren von Einzellern (z. B. Paramecium / Pantoffeltierchen) sowie Betrachtungen

   mit dem Binokular (u. a. Maulwurfsgrille und Blätter),

• Gesichtsfeldmessung.

Abgerundet wurde der Besuch durch die Besichtigung des DNA-Labors sowie eine gemeinsame Pause in der Cafeteria der Universität.

Die Exkursion war für die Schülerinnen und Schüler sehr interessant und lehrreich. Besonders begeistert waren sie von den Experimenten im Labor, die einen praxisnahen und anschaulichen Einblick in die Humanbiologie ermöglichten.

Wir danken der Universität Landau und besonders Frau Dr. Susanne van den Berg-Stein für diesen gelungenen Tag.

Im DS-Unterricht der Klassenstufe 10 bei Frau Gauer stand die Theatergeschichte ganz praktisch im Mittelpunkt. Statt trockener Theorie entstanden spannende Video-Podcasts, in denen die Schülerinnen in unterschiedliche Rollen schlüpften und Zeitzeugen oder Experten aus den Epochen Antike, Mittelalter, Französische Klassik, Commedia dell’arte und modernem Theater interviewten. Danach wurde kreativ gebastelt: Mit Zeitung, Papier, Schere und Klebeband entstanden großartige Kostüme, die die Atmosphäre der jeweiligen Epoche zum Leben erweckten. Das Papier zu „zähmen“ war gar nicht so einfach – dafür aber umso abwechslungsreicher. Ein Projekt, das viel Freude bereitet hat und Theatergeschichte erlebbar werden ließ.

Am Donnerstag, dem 18. Dezember 2025, fand unsere traditionelle Candlelight Night statt. Nachdem die Veranstaltung in den letzten Jahren immer in der Mensa durchgeführt wurde, beschloss das Orga-Team unter der Leitung von Herrn Reiser und Frau Huber, den diesjährigen Candlelight-Abend wie früher wieder ins 2. Stockwerk des Hauptgebäudes zu verlegen und die Klassenzimmer, den Musiksaal sowie das Foyer als Aufführungs- und Präsentationsorte zu nutzen - ein voller Erfolg!!

Die insgesamt fünf Programme fanden parallel in den Klassenzimmern statt und wurden jeweils dreimal wiederholt, sodass man je nach Vorliebe die Möglichkeit hatte, ganz verschiedene Darbietungen zu erleben. Eröffnet wurde die Veranstaltung vom Klassenchor der Klasse 5d unter der Leitung von Frau Vierling im Foyer, den Abschluss machte unsere Lehrerband, die den Musiksaal nochmals richtig zum Kochen brachte und nicht ohne Zugabe von der Bühne gelassen wurde.

Neben dem bunten Programm aus Tanz, Theater, Musik und Literatur sowie einer Kunstausstellung gab es auch einen kleinen Weihnachtsmarkt im Foyer, bei dem verschiedene Klassen, AGs sowie unsere Schulsozialarbeit selbst hergestellte Weihnachtsartikel anboten. Für das leibliche Wohl sorgten die Schülerinnen und Schüler unserer MSS 12.

Die Candlelight Night war für alle Besucher eine gelungene Einstimmung auf Weihnachten - eine Auszeit vom hektischen Schulalltag. Allen Beteiligten ein herzliches Dankeschön für diesen schönen Abend.  

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Programmübersicht

Die Klasse 5c hat die letzte KuK-Stunde für eine tolle Gemeinschaftsaktion genutzt. Mit vereinten Kräften und unter Beteiligung aller Kinder wurden zwei große Kunstwerke mit Baum-Motiven gestaltet, die ab sofort das Klassenzimmer zieren und alle immer wieder daran erinnern, dass sie als Klasse ein Team sind.

Der Besuch des Straßburger Weihnachtsmarkts in der Adventszeit ist seit vielen Jahren eine schöne und lebendige Tradition im Französischunterricht der Carl-Benz-Gesamtschule. Auch in diesem Jahr hatten unsere Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die französische Sprache und Kultur außerhalb des Klassenzimmers zu erleben und dabei in die besondere Atmosphäre der Adventszeit einzutauchen.

Zwischen festlich geschmückten Ständen, Lichtern und weihnachtlichen Düften konnten die Jugendlichen ihre Sprachkenntnisse anwenden, landestypische Spezialitäten entdecken und viele authentische Eindrücke sammeln. 

Ein herzlicher Dank gilt unseren Französischlehrerinnen und -lehrern, die diesen Ausflug organisiert und begleitet haben.

Am 11.12.25 besuchten die DS-Kurse der Klassen 10 (Frau Gauer), 9 (Frau Walter) und 8 (Herr Papin) das Theaterstück "Die Welle" nach dem Roman von Morton Rhue im Staatstheater Karlsruhe. Statt Klassenzimmer und Tafel erhielten die Schülerinnen und Schüler einen intensiven Einblick in die professionelle Arbeit eines Theaterensembles, das historische Themen auf erschreckende Weise in die Gegenwart überträgt.

Im Mittelpunkt des Stücks steht ein Experiment, das verdeutlichen soll, wie schnell sich autoritäre Strukturen entwickeln können. Was zunächst wie ein harmloser Versuch erscheint, entfaltet nach und nach eine bedrohliche Dynamik: Gemeinschaft, Disziplin und Zugehörigkeit schlagen um in Anpassung, Ausgrenzung und Machtmissbrauch – bis das Publikum schließlich mit einer überraschenden Wendung konfrontiert wird.

Besonders beeindruckt zeigten sich die Schülerinnen und Schüler von der Leistung des professionellen Ensembles. „Man sieht einfach, dass das Profis sind“, bemerkte eine Schülerin nach der Vorstellung.

Der Theaterbesuch verdeutlichte eindrucksvoll, dass Geschichte nicht nur Vergangenheit ist und sich die Mechanismen des Nationalsozialismus jederzeit wiederholen können, wenn eine Gesellschaft nicht wachsam bleibt.

Am gestrigen Donnerstag, dem 12.12.2025, nahmen die Jungs der Jahrgänge 2013 und 2014 am Fritz-Walter-Cup in Bellheim teil. Betreut wurden sie von unserem Sportfachleiter, Herr Naegele.

Unsere Mannschaft zeigte großen Einsatz und präsentierte sich kämpferisch in allen Begegnungen. Insgesamt konnten wir zwei Spiele für uns entscheiden: Wir siegten gegen das Otto-Hahn Gymnasium Landau sowie gegen die Realschule+ Annweiler. Gegen die Konrad-Adenauer-Realschule Landau und gegen Germersheim mussten wir uns trotz guter Leistungen geschlagen geben.

Am Ende blicken wir auf ein faires, sportliches Turnier und gut organisiertes Turnier zurück. Ein großes Kompliment an unsere Spieler. Ihr habt euch wirklich gut geschlagen!

Im Rahmen der Aktion „Post mit Herz“ hat die Klasse 7a mit ihrer Deutschlehrerin Frau Riffert 28 liebevolle Postkarten an Bewohnerinnen und Bewohner eines Senioren- und Pflegeheims geschrieben. Mit persönlichen Grüßen, Zeichnungen und warmen Worten möchten die Schülerinnen und Schüler ein Lächeln schenken und zeigen: ein kleiner Gruß kann viel bewirken. Eine schöne Geste, die Generationen verbindet und gerade in der heutigen Zeit wertvolle Momente der Freude schafft.

Schwimmen zu können ist eine wichtige Voraussetzung für Sicherheit, Gesundheit und Selbstvertrauen. Deshalb bietet wir an der Carl-Benz-Gesamtschule verbindlichen Schwimmunterricht für alle 6. Klassen an.

Für einen modernen und abwechslungsreichen Unterricht wurde die Ausstattung nun deutlich erweitert. Neu angeschafft wurden unter anderem Schwimmnudeln, Tauchringe, Pull-Buoys, Schwimmbretter und Wasserbälle.

Mit diesem Material kann der Unterricht noch sicherer, motivierender und individueller gestaltet werden – und unsere Schülerinnen und Schüler werden optimal dabei unterstützt, ihre Schwimmfähigkeiten weiterzuentwickeln.

In der Mensa fand am Donnerstag, dem 4. Dezember 2025, der diesjährige Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler stellten ihr Können in zwei Runden unter Beweis: Zunächst lasen sie einen selbst gewählten Text, anschließend einen unbekannten Text. Mit viel Ausdruck und Lesefreude begeisterten die Vorleserinnen und Vorleser Publikum und Jury. Organisiert wurde der Wettbewerb von Frau Huber, durch das Programm führte Frau Frei-Schofield.

Die Klassensieger waren:

Amelie Herold (6a)

Maximilian Müller (6b)

Aileen Mewis (6c)

Sophie Klaus und Jonas Lörcher (6d)

Herzlichen Glückwunsch an den Sieger Jonas aus der Klasse 6d, der in einem starken Teilnehmerfeld mit seinem Vortrag überzeugte. 

Am Freitag, dem 28. November 2025 war Moritz Negwer von der Hopp Foundation bei uns in der Schule und hat mit unserer Klasse einen Workshop zum Thema „Digitale Welten" durchgeführt. Dabei ging es um viele Bereiche des Internets und darum, wie wir uns sicher und bewusst in der digitalen Welt bewegen können. Zuerst haben wir besprochen, wie viele Informationen wir im Internet über uns preisgeben, zum Beispiel Fotos, Videos oder private Details wie Schule, Hobbys oder Aufenthaltsorte. Moritz Negwer hat uns erklärt, warum man sein Gesicht auf Bildern besser schützt und dass jede Information, die wir hochladen, von vielen Menschen gesehen und gespeichert werden kann.

Ein weiterer Schwerpunkt war Werbung im Internet. Wir haben gelernt, wie Influencerinnen und Influencer uns beeinflussen können, oft ohne dass man es merkt. Der Workshop hat gezeigt, wie Werbung Gefühle anspricht, Konsumverhalten lenkt und warum online vieles perfekt aussieht oder eben komplett fake ist. Dann ging es um Themen wie Cyber-Grooming, Cyber-Mobbing, Social Media, Fake News, KI-Inhalte und die Frage „Fake or Real?". Dazu haben wir gemeinsam ein Video geschaut und anschließend die verschiedenen Bereiche besprochen.

Wir haben gelernt, wie man Quellen überprüft, woran man Fakes erkennt und wie man sich vor Fallen im Internet schützen kann. Außerdem haben wir über Messenger-Dienste, Gaming und den Umgang mit persönlichen Daten gesprochen. Moritz Negwar hat uns viele Tipps gegeben, wie wir bewusster mit unseren Informationen umgehen können und was besser nicht ins Netz gehört.

Zum Schluss wurde angekündigt, dass wir im Kunstunterricht weiter an diesem Projekt arbeiten werden. Wir sollen dort eigene Bilder gestalten, die den Kriterien entsprechen, die wir im Workshop kennengelernt haben. Insgesamt war der Workshop sehr hilfreich, weil wir viel darüber erfahren haben, wie wir sicherer und selbstbewusster mit digitalen Medien umgehen können.

Wir als Klasse bedanken uns recht herzlich für diesen tollen Workshop.

Djamila Roth, 10a

Am Freitag, dem 5. Dezember 2025, fand in der ersten Pause in der Schülerbücherei die Siegerehrung des von Frau Huber initiierten Wichtelgeschichten-Schreibwettbewerbs statt. In den vergangenen Wochen waren Schüler aller Klassenstufen aufgerufen, sich mit einer selbstverfassten Wichtelgeschichte an dem Wettbewerb zu beteiligen. 

Folgende Nachwuchsautorinnen und -autoren haben teilgenommen:

5a: Lenia Dantes, Alysha Acikmeydanci, Emma Schneider

5b: Juliane Frank

5c: Kim Krüger, Eyleen Adam

5d: Adriana Ohlenberg

6a: Lisa Weiß, Leonie Reisch, Melina Busche, Emma Meister, Amelie Herold

7a: Marie Kraus

7c: Marlon Inci, Luis Obadina, Pina Socha, Max Dufour, Clara Wojnar, Mira Hust, Klara

      Rößler, Weltry Tematio

8c: Emily Wenz

8d: Jana Schröder 

Frau Huber hatte letztlich die nicht leichte Aufgabe, aus den eingegangenen Geschichten die fünf besten auszuwählen, die mit einem kleinen Wichtelgeschenk prämiert wurden. 

Gewonnen haben die Geschichten von:

Amelie Herold, 6a

Pina Socha, 7c

Clara Wojnar, 7c

Emily Wenz, 8c

Jana Schröder, 8d 

Allen Siegerinnen herzlichen Glückwunsch!! Ein großer Dank geht an Frau Huber, die die Idee zu diesem tollen Wettbewerb hatte. Am Candlelight-Abend am 18. Dezember werden einige der Geschichten von den Autoren persönlich vorgelesen. Wer nicht so lange warten möchte, hat hier die Möglichkeit, sich alle Geschichten herunterzuladen und gleich mit dem Lesen zu beginnen. Viel Spaß : - )

Am 4. Dezember 2025 fand an unserer Schule erneut der Präventionstag statt – ein fester Bestandteil unseres Jahresprogramms, der alle Klassenstufen auf vielfältige Weise informiert, stärkt und begleitet. Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen, sie für die aktuellen Herausforderungen des Alltags zu sensibilisieren und ihnen Kompetenzen zu vermitteln, die für ein gesundes, sicheres und verantwortungsvolles Leben wichtig sind. Für jede Jahrgangsstufe wurden altersgerechte Schwerpunkte ausgewählt.

Durch die Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus Polizei, Sport, Verkehrsverbund und Stiftungen bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern ein abwechslungsreiches, praxisnahes und nachhaltiges Programm.

Ein herzliches Dankeschön an unsere Stufenleitungen und das Jugendbüro für die sorgfältige Planung und all das Herzblut, das in die Organisation dieses Tages geflossen ist und natürlich den Lehrkräften für ihren engagierten Einsatz!

Fazit:

Der Präventionstag 2025 war wieder ein Tag voller wertvoller Impulse und Begegnungen. 💕

Das Programm in den einzelnen Klassenstufen:

Klassenstufe 5:

Teambuilding-Challenges in der Sporthalle mit dem Team des Jugendbüros

„Sicherheit im Straßenverkehr“ mit dem Karlsruher Verkehrsverbund (KVV)

Klassenstufe 6:

"Gib Mobbing keine Chance!" Vortrag der Polizei Wörth

Gewaltprävention auch mit dem Kick-Boxer Patrik Celan

Klassenstufe 7:

Gesunde Ernährung und Vermeidung von Essstörungen

Klassenstufe 8

Prävention von Abhängigkeitsverhalten mit dem Schwerpunkt Alkohol

Klassenstufe 9:

Gesunde Lebensführung und der Widerstandsfähigkeit (Resilienz) gegenüber aller Arten von „Versuchungen“, Zwängen und Süchten

Klassenstufe 10:

Workshop der HOPP-Foundation zum Thema "Social Media: Werbung, Wahrheit, Identität"

Klassenstufe 11 und 12:

Selbstreguliertes Lernen beschäftigen

Klassenstufe 13:

Fachberatung für das anstehende schriftliche Abitur

Noch mehr Bilder gibt es in der Galerie.

Der TNN-Kurs der Klassenstufe 9 besuchte gemeinsam mit Herrn Gerst und Herrn Ginter das Rheinhafen-Dampfkraftwerk (RDK) der EnBW in Karlsruhe. Bei einer Führung erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in den Aufbau und die Arbeitsweise eines modernen Kraftwerks. Das RDK nutzt sowohl Steinkohle als auch eine Gas- und Dampfturbinenanlage (GuD), bei der die Abwärme der Gasturbine zur Stromumwandlung genutzt wird. Mit einem Aufzug für 40 Personen sind wir auf das knapp 120m hohe Kesselgebäude gefahren und hatten eine tolle Aussicht. Mit einer Gesamtleistung von rund 2.172 MW zählt es zu den wichtigsten Umwandlungsstandorten der Region. Am Standort arbeiten etwa 200 Mitarbeitende, die den reibungslosen Betrieb sichern. Das Kraftwerk liefert nicht nur Strom, sondern bei Bedarf auch Fernwärme für Karlsruhe.

Besonders interessant war der Ausblick auf die Zukunft: Die EnBW plant den Kohleausstieg und den Bau einer neuen, wasserstofffähigen GuD-Anlage, die künftig deutlich klimafreundlicher arbeiten soll. Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie Energieversorgung heute funktioniert – und wie wichtig nachhaltige Lösungen für morgen sind.

Im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichtes besuchten die 6. Klassen am Mittwoch, dem 26.11.25, die Moschee in der Bahnhofstraße in Wörth. Dort zeigte ein Vertreter der türkisch-muslimischen Gemeinde den Schülern, wie eine Moschee aufgebaut ist, und erklärte, wie und wann man im Islam betet. Der Imam trug dabei auch einen Vers aus dem Koran vor. Anschließend durften die Schüler noch Fragen stellen und sich dann in der ganzen Moschee umschauen. Zum Abschluss gab es sogar eine kleine Süßigkeit für den "langen" Fußmarsch zurück zur Schule.

In den letzten Wochen kamen viele Klassen in den Genuss eines tollen Gewaltpräventionsprogramms, das in Zusammenarbeit mit dem Kick-Box-Weltmeister Patrik Celan angeboten wurde. Dieses Programm richtete sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 8 und bietet ihnen wertvolle Techniken, um sich selbstbewusst und sicher in ihrem Alltag zu bewegen.

Trainingseinheiten:

• Charakterschulung: Die Schüler und Schülerinnen wurden sensibilisiert für wichtige Werte wie Wertschätzung, Freundschaft und Rücksichtnahme. Diese Werte sind entscheidend für ein harmonisches Miteinander und haben entscheidenden Einfluss darauf, mit welcher Einstellung wir einander begegnen, um Gutes in die Welt zu tragen.
• Autogenes Training: Durch gezielte Tipps konnte jeder an seiner Konzentrationsfähigkeit arbeiten und Techniken ausprobieren um in stressigen Situationen ruhig und fokussiert zu bleiben.
• Selbstverteidigung: Praktische Übungen halfen den Kindern und Jugendlichen, sich in Gefahrensituationen richtig zu verhalten und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Sie lernten, wie sie potenzielle Gefahren erkennen und darauf reagieren können, denn Selbstverteidigung beginnt im Kopf.

Das Programm wurde von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern mit großer Begeisterung angenommen. Die Trainings fanden in einer wertschätzenden und unterstützenden Atmosphäre statt, in der auch jede Menge Spaß am Start war.

Wir bedanken uns bei Patrik Celan für seine engagierten Einsatz an unserer Schule.

Gemeinsam setzen wir so ein Zeichen für eine gewaltfreie und respektvolle Lebenswelt und freuen uns auf zukünftige Projekte, die das Wohlbefinden und die Sicherheit unserer Schülerinnen und Schüler fördern.

Anlässlich der Landtagswahl am 22. März 2026 organisierte der Leistungskurs Sozialkunde der Jahrgangsstufe 11 unter der Leitung von Herrn Papin eine Podiumsdiskussion mit Landtagsabgeordneten und Vertreterinnen und Vertretern von insgesamt sieben Parteien. Entsprechend rückten landespolitische Themen in den Mittelpunkt der Veranstaltung.

Rund 100 Schülerinnen und Schüler der Stufen 11 und 12 verfolgten die Diskussion, darunter viele, die bei der kommenden Landtagswahl zum ersten Mal ihre Stimme abgeben dürfen.

Noch vor Beginn der eigentlichen Debatte bezogen die Politiker Stellung: Mit roten und grünen Karten beantworteten sie 15 Ja/Nein-Fragen – etwa zur Errichtung von Windrädern im Pfälzer Wald oder zur Klimaneutralität Rheinland-Pfalz’ bis 2040. Für das Publikum zeichnete sich damit rasch ab, wo die politischen Lager lagen.

Im Zentrum der Veranstaltung stand die daran anschließende offene Debatte zu den Themen Wirtschaft, Energie und Infrastruktur sowie Bildungspolitik. Dabei stellten die Moderatorinnen Emely Berthold und Amely Zoller (Stufe 11) kritische Fragen an die Debattierenden. Beim Thema Bildung sorgte besonders die Frage der Inklusion für kontroverse Diskussionen. Einzig Dennis Niegel (Volt), der mit seiner Partei auf einen Einzug in das Landesparlament hofft, sprach sich für die Abschaffung der Förderschulen aus und stieß damit auf deutliche Kritik. Sowohl Philipp Lange (Die Linke), Mitglied der Bürgerschaft Landau, als auch der Landtagsabgeordnete und Vorsitzende der FDP-Landtagsfraktion Steven Wink widersprachen ihm entschieden. Wink begründete seine Haltung zudem sehr persönlich, indem er von den positiven Erfahrungen berichtete, die sein Bruder an einer Förderschule gemacht hat.

Für seinen Vorstoß, den Schulbeginn auf 09:00 Uhr zu verlegen, erntete Dr. Thomas Krämer (Bündnis 90/Die Grünen) Applaus aus dem Publikum „Auch wenn der Vorschlag in meiner Partei umstritten ist, setze ich mich dafür ein“, betonte der Beigeordnete im Stadtverband Wörth. In der Diskussion um ein mögliches Zentralabitur hob Florian Bellaire (CDU) besonders die Bedeutung der föderalen Zuständigkeiten und die Unabhängigkeit der Länder hervor.

Beim Themenblock Wirtschaft polarisierte besonders das Thema Atomkraft. MdL Damian Lohr (AfD) sprach sich für eine Rückkehr zur Atomenergie aus und betonte, sie sei eine zuverlässige Technologie, insbesondere während Dunkelflauten. Dr. Thomas Krämer widersprach entschieden und argumentierte, Atomstrom sei nur aufgrund staatlicher Subventionen wirtschaftlich und darüber hinaus eine gefährliche Technologie, zeigte sich jedoch offen gegenüber Forschung auf dem Gebiet. 

Auch die Frage nach der Zukunft des Verbrenner-Antriebs spaltete die Gemüter. Schließlich ist mit rund 10.000 Mitarbeitern das Mercedes-Benz Werk Wörth der zweitgrößte Arbeitgeber in Rheinland-Pfalz. Die Landtagsabgeordnete Dr. Katrin Rehak-Nitsche (SPD) betonte hier, dass umweltfreundliche Zukunftstechnologien marktreif seien und nur darauf warteten, von Autobauern wie Daimler verstärkt in die Produktion zu gehen.

Am Ende der Veranstaltung hatten die Politikerinnen und Politiker noch einmal die Möglichkeit, das Publikum in einem Schlussplädoyer in 45 Sekunden von ihrer Partei zu überzeugen.

Mit Spannung ist also das Ergebnis der Juniorwahl im März 2026 zu erwarten. Dabei werden auch Schülerinnen und Schülerunter 18 Jahren die Möglichkeit haben, die Landtagswahl realitätsnah in der Carl-Benz-Gesamtschule zu simulieren.

Am 29. Oktober 2025 ging es für die 12er des Spanischkurses von Frau Schermer in die Schulküche. Aus den erst theoretischen Sätzen im Unterricht über die Imperative, Essensbestellungen und Zutaten ging die praktische Umsetzung in der Küche hervor. Gemeinsam tauchten sie in die lateinamerikanische Esskultur ein. Nach vorheriger Absprache fiel die Wahl auf Tacos, Guacamole, Sour Cream und einen Salat. Jeder brachte einen Teil der benötigten Zutaten mit. 

In der Küche angekommen, bildeten sich schnell drei Gruppen: die Taco-Gruppe, die Dip-Gruppe und die Salat-Gruppe. Es wurde geschnippelt, gebrutzelt und gerührt, bis am Ende alles fertig war. Nach einer guten Stunde war alles fertig und angerichtet. Eine Viertelstunde später waren nur noch die Überreste als Beweis der harten Arbeit zu sehen, bis auch diese nach dem Essen weggeputzt und das Chaos beseitigt wurden. Diese außergewöhnliche Unterrichtsstunde erwies sich als sehr lehrreich und hat allen Beteiligten viel Spaß bereitet. Geschmeckt hat es am Ende glücklicherweise auch. ;-) 

Naturwissenschaft, Technik und Sozialgeschichte – im Technoseum in Mannheim wurden wir bei unserer Exkursion am Donnerstag, den 30.10.2025, zu allen Themen bestens versorgt. Dass das Museum die Bereiche Industrialisierung, Kommunikation, Mobilität, Energie und Umwelt sowie Technik und Gesellschaft – damals wie heute – umfassend abdeckt, konnten wir während unserer Exkursion selbst erleben.

Diese Themen spielen aktuell auch im Unterricht der Fächer Erdkunde, Geschichte und Sozialkunde in der MSS 12 eine große Rolle, sodass die gesamte Jahrgangsstufe gemeinsam aufbrechen konnte. Bei spannenden Vorführungen zum Weben und zu Werkzeugmaschinen wuchs der Respekt vor traditionellem Handwerk und an zahlreichen Mitmachstationen konnten alle nach Herzenslust experimentieren. Für eine authentische Pause bot sich die historische Arbeiterkneipe an oder eine kurze Fahrt mit der Dampflokomotive von 1896.

Zum Abschluss bedanken sich Frau Berberich, Frau Gauer und Frau Huber für den angenehmen und lehrreichen Ausflug mit der vorbildlichen Jahrgangsstufe 12!

Im IT-Unterricht starten unsere Fünftklässler traditionell mit dem Programm Paint. Dabei entstehen immer die tollsten Kunstwerke, die sich neben dem Ausleben der Kreativität natürlich hervorragend eignen, den Umgang mit der Maus zu üben, das Ablagesystem von Windows kennenzulernen und den Umgang mit Dateien zu üben.

Schon bald geht es im Unterricht mit dem nächsten Thema weiter – dann steht das Schreiben im Zehnfingersystem auf dem Plan und die Arbeit mit dem Textverarbeitungsprogramm Word beginnt.

Am 10. Oktober war es endlich so weit: Wir, die MSS 13, haben zum großen Halloween-Filmabend eingeladen und unsere Mensa verwandelte sich in ein Kino! Ab 16:30 Uhr kamen  Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 nach und nach herein, viele verkleidet, sogar ein Lorax war dabei. Um 17:00 Uhr startete dann der Film „Corpse Bride - Hochzeit mit einer Leiche“, ein echter Tim-Burton-Klassiker. Zusätzlich konnten die Kinder kreativ werden und sich ihr eigenes Charm-Armband oder eine Charm-Kette gestalten. Viele Kinder nutzten die Gelegenheit und kreierten funkelnde Andenken an diesen besonderen Abend. Natürlich durften auch Snacks und Getränke nicht fehlen, von Popcorn über Nachos bis zur Spezi war alles dabei, was zu einem echten Kinoabend gehört. Gegen 18:15 Uhr endete zwar der Film, aber die Party war noch nicht vorbei! Zum Abschluss wurde nämlich noch ordentlich getanzt, gelacht und gefeiert. Ein riesiges Dankeschön an alle, die da waren und mitgemacht haben! Ein besonderer Dank geht außerdem an unsere betreuenden Lehrkräfte - Frau Huber, Herr Mattern und Herr Kiendl - und unseren DJ - Herrn Kiefer.

Mittlerweile ist es zu einer schönen Tradition geworden, dass alle Schülerinnen und Schüler, die am Tag der offenen Tür geholfen haben, am letzten Freitag zu einem Helfergrillen eingeladen werden. Wie man an den schönen Bildern sieht, hat es allen bestens geschmeckt! Vielen Dank für euer Engagement für die Schule! :-)

Am 1. und 2. Oktober 2025 besuchten die Klassen 7a und 7c gemeinsam mit Frau Kolb, Frau Gauer und Frau Moratzky im Rahmen des GL-Unterrichts das Kloster Lichtenthal in Baden-Baden. Die Exkursion fand im Zusammenhang mit der Unterrichtsreihe „Leben im Mittelalter“ statt. Vor Ort wurden die Klassen von Schwester Maria Cordis empfangen, die den Schülerinnen und Schülern einen informativen Einblick in die Geschichte des Klosters und das Leben der Zisterzienserinnen gab. Dabei zeigte sie ein Baumodell des Klosters, das den Aufbau der Anlage verdeutlichte. Anschließend besichtigte die Klasse die Fürstenkapelle, wo die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhielten, eigene Fragen zu geschichtlichen Themen sowie zum heutigen Leben im Kloster zu stellen. So wollten sie zum Beispiel wissen, seit wann Maria Cordis im Kloster lebt, weshalb sie sich für diesen Lebensweg entschieden hat und wie ihr Alltag dort aussieht. Zum Abschluss blieb noch etwas Zeit für einen kurzen Besuch im Klosterladen, bevor es wieder zurück nach Wörth ging. Ein herzliches Dankeschön an Schwester Maria Cordis für die Führung und die interessanten Einblicke in das Leben im Kloster.

Am Dienstag, dem 7. Oktober 2025, fanden in allen Klassenstufen Skills-Module zu unterschiedlichen Themen statt. Vielen Dank unseren vier Stufenleitungen, den Berufskoordinatoren, Herrn Römer und Frau Knüpper sowie den externen Referentinnen und Referenten für die Organisation und Durchführung der Module.

5. Klassen: Methodentraining

Selbstorganisation und Ordnung halten am Arbeitsplatz

6. Klassen: Kommunikationstraining

Kommunikationstraining – Angstfrei vor anderen sprechen

7. Klassen: Lernen lernen, Prüfungen meistern (Workshops der BKK)

Reflexion über das eigene Lernen, Kennenlernen von Lerntypen und Lernmethoden

Prüfungsangst & Blackout, Prüfungen meistern, Entspannungstechniken, positives Denken, Selbstmanagement, tägliche Routinen

8. Klassen: Berufsorientierung

Eltern als Berufsguides (eintägiges Praktikum)

9. Klassen: Berufsberatung und Praktikumsorientierung

Informationsveranstaltung durch Fr. Dresler von der Arbeitsagentur

Vorbereitung der Praktika, Informationen zur Erstellung der Praktikumsberichte

10. Klassen: Bewerbertraining in der neuen Talent Company

(siehe ausführlicher Bericht)

MSS 11: Das Leben ist kein Wunschkonzert: Wünsche und Bedürfnisse

MSS 12: Vorbereitung der Studienfahrten

MSS 13: Vorbereitung auf das Abitur

„Am besten lernt man Bewerben, indem man es einfach ausprobiert!“ Mit diesem Gedanken starteten am Dienstag, den 7. Oktober 2025, über 100 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 der Carl-Benz-Gesamtschule Wörth in einen Tag voller praxisnaher Erfahrungen rund um das Thema Bewerbung und Berufseinstieg.

In sieben Workshops gaben Lidl, die Industrie- und Handelskammer Pfalz, MiRO Karlsruhe, die SIEMENS AG, das Pfarrer-Johann-Schiller-Haus und der Globus Baumarkt spannende Einblicke in den Bewerbungsprozess – vom überzeugenden Anschreiben über das Vorstellungsgespräch bis zur gelungenen Selbstpräsentation. Die Jugendlichen konnten in realistischen Bewerbungssituationen ihr Können zeigen, erhielten ehrliches Feedback aus erster Hand und viele hilfreiche Tipps für ihren weiteren Berufsweg.

Die Organisation des Tages lag in den Händen von Herrn Alexander Schnur, dem Koordinator für Berufsorientierung an der Carl-Benz-Gesamtschule Wörth. Unterstützt wurde er von den beteiligten Unternehmen, die als Job Wall Partner der Talent Company eng mit der Schule zusammenarbeiten.

Die Talent Company ist ein neu eingerichteter Raum für Berufsorientierung an unserer Schule. Auf rund 200 Quadratmetern bietet sie eine moderne Umgebung für Bewerbungstrainings, Beratungsgespräche, Workshops und Informationsveranstaltungen rund um das Thema Übergang Schule – Beruf. Ziel ist es, unseren Schülerinnen und Schülern den direkten Kontakt zu Betrieben, Institutionen und Fachleuten zu ermöglichen und sie auf ihrem individuellen Berufsweg zu begleiten. Die Koordination der Talent Company liegt bei Herrn Andreas Römer.

Unsere Job Wall Partner – regionale Unternehmen und Einrichtungen – tragen wesentlich zum Erfolg bei: Sie präsentieren Ausbildungs- und Praktikumsplätze, gestalten Workshops und begleiten Jugendliche auf ihrem Weg in die Berufswelt.

Das Bewerbertraining war zugleich die erste Veranstaltung in der neuen Talent Company – und ein gelungener Auftakt! Bereits im November folgen weitere spannende Veranstaltungen zu verschiedenen Berufsfeldern und Themen.

„Ich fand es super, dass wir echtes Feedback bekommen haben. Jetzt weiß ich, worauf ich beim Vorstellungsgespräch achten muss“, berichtete eine Schülerin nach dem Workshop-Tag.

Weitere Informationen zur Talent Company und zu unseren Berufsorientierungsangeboten finden Sie auf unserer Homepage.

„Mit einer sehr guten Bewertung ist das Projekt ein Beispiel guter Praxis“ stellt die Urkunde des Pädagogischen Austauschdienstes fest, die wir am 2. Oktober 2025 im Rahmen einer kleinen Feierstunde im Pädagogischen Landesinstitut in Bad Kreuznach verliehen bekommen haben. Unsere verantwortlichen Lehrkräfte Frau Huber, Herr Kiendl und Herr Mattern waren höchst erfreut über diese unerwartete Auszeichnung, ging ihr doch eine sehr arbeitssame rund zweijährige Projektphase voraus, die mit nicht wenigen planerischen und organisatorischen Herausforderungen versehen war. Dennoch war die Fahrt der Klasse 10c für alle Teilnehmer eine Abenteuerfahrt, auf der man viel lernen konnte und sich auch persönlich weiterentwickeln konnte (musste?).

Am Ende hatte aber alles so gut geklappt, dass nicht nur die Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern über den fachlichen und persönlichen Ertrag sehr zufrieden waren, sondern auch der Pädagogische Auslandsdienst voll des Lobes über das Projekt war. Unsere Lehrkräfte durften ihre Fahrt und ihr Projekt dann auch zusammen mit Emili, Daniel und Yannick aus der Klasse 10c im Rahmen eines „Best-Practice-Workshop“ vorstellen und trafen dabei auf viele andere „Erasmus-Interessierte“, die auch ein bisschen neidvoll den tollen Erfahrungen zuhörten.

Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung!

In der zweiten Woche stand ein besonderer Höhepunkt auf dem Programm: die Besichtigung des größten Wasserkraftwerks Südnorwegens. Zur Vorbereitung arbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren norwegischen Austauschpartnern im Unterricht daran, die Funktionsweise eines Wasserkraftwerks zu verstehen. Dabei erfuhren sie, welche Energieumwandlungen dort stattfinden, wie Wasserkraft zur Energiespeicherung genutzt werden kann und welche bedeutende Verbindung zwischen dem Umspannwerk Ertsmyra und Deutschland besteht. Über die Leitung „NordLink“ sind beide Länder miteinander verknüpft, um ihre Energiesicherheit langfristig zu gewährleisten.

Am Mittwoch war es schließlich soweit: Theorie und Praxis trafen aufeinander. Nach einem kurzen einführenden Vortrag des Konzernchefs besichtigte die Gruppe zunächst das Umspannwerk Ertsmyra von außen. Anschließend führte der Weg weiter zum Rosskreppfjorden, dem höchsten Speichersee im Sirdal. Dort konnten die Jugendlichen die mächtige Staumauer sowie das Kraftwerk mitsamt seiner Turbine erkunden. Ein besonderes Erlebnis erwartete sie im Wasserkraftwerk selbst: Die Mitarbeiter schalteten die Turbinen eigens für die Gruppe aus und wieder an – so konnten alle die enorme Kraft des Wassers

unmittelbar unter ihren Füßen spüren. Auf einer Route bergabwärts folgten sie anschließend dem Weg des Wassers bis zur Huskyfarm zurück.

Der Donnerstag stand im Zeichen des gemeinsamen Lernens und Erlebens. Zusammen mit den norwegischen Schülerinnen und Schüler nahmen die Jugendlichen an einem Planspiel teil, das die „Tragik der Allmende“ eindrucksvoll verdeutlichte. Belohnt wurden sie mit einem liebevoll zubereiteten Essen der Gastgeber. Den Abschluss des letzten Tages in der Schule bildete eine kulinarische Überraschung der Lehrkräfte: Sie bereiteten „Lappa“ mit Marmelade zu – eine traditionelle norwegische Spezialität, die allen noch einmal einen köstlichen Eindruck von der Kultur des Landes vermittelte.

Obwohl der letzte Schultag bereits hinter uns lag, erwartete die Gruppe zum Abschluss noch ein besonderes Highlight. In der kleinen Arena von Tjørhom stand Biathlontraining auf dem Programm. Angeleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von zwei prominenten Persönlichkeiten des Sports: Roger Grubben, ehemaliger Trainer von Ole Einar Bjørndalen, und Linda Grubben, Weltmeisterin von 2004. Unter ihrer fachkundigen Anleitung lernten die Jugendlichen die Grundlagen der Schießtechnik kennen. Im Anschluss folgte eine besondere Variante des Spiels „Vier gewinnt“ in Form einer Mannschaftsstaffel: Für jeden Treffer durfte ein Spielstein gesetzt werden, bei einem Fehlschuss musste die Waffe weitergereicht werden. Das Finale entwickelte sich zu einem packenden Wettkampf zwischen Norwegen und Deutschland, den die norwegische Mannschaft schließlich knapp für sich entschied.

Am Abend klang der Tag entspannt aus – zunächst in der Sauna, anschließend bei einem von den Jungen organisierten Filmabend mit Top Gun: Maverick.

Ein sonniger und außergewöhnlich heißer Tag bot die perfekte Gelegenheit, ein letztes Mal mit den Huskys über die Farm zu fahren und sich von den Hunden gebührend zu verabschieden. Danach wartete jedoch die Pflicht: Zunächst packten alle ihre Koffer, anschließend wurden die Hütten gründlich gereinigt und zum Abschluss die gesamte Huskyfarm aufgeräumt.

Als kleine Belohnung gab es Applecrumble mit Eis – ein Genuss, der restlos verputzt wurde. Am Abend organisierten die Mädchen noch einen gemeinsamen Filmabend mit Türkisch für Anfänger, der für einen heiteren und entspannten Abschluss der Reise sorgte.

Ein letztes Aufstehen, ein letztes Kochen, ein letztes Putzen – und ein letztes gemeinsames Durchzählen auf Norwegisch („En, to, tre …“): Schon begann die Heimreise. Passend zu unserem Abschied kehrte auch der Regen ins Sirdal zurück. Am Morgen brachte uns der Bus nach Kristiansand, wo die Fähre um 14:30 Uhr ablegte und uns hinaus aus den norwegischen Fjorden führte. In Hirtshals wartete bereits der nächste Bus, der uns weiter nach Hamburg brachte. Gegen 1:30 Uhr in der Nacht erreichten 32 verschlafene, aber zufriedene Reisende den Hauptbahnhof. Notgedrungen ging es Richtung Gleis 4 – doch das leuchtende gelbe „M“ brachte neue Energie, sodass die Gruppe gestärkt die letzte Etappe antreten konnte.

Um 9:30 Uhr schließlich fuhr der Zug in Karlsruhe ein, wo ein Gleis voller Eltern sehnsüchtig auf die Norwegenfahrer wartete – und die Reise nach intensiven und erlebnisreichen Tagen ihren Abschluss fand.

Herr Kiendl, Frau Huber und Herr Mattern bedanken sich von Herzen für diese unvergesslichen 16 Tage mit euch. 💕 Wir sind dankbar für euer Engagement, eure Offenheit, eure Disziplin sowie für alle schönen – und auch für die herausfordernden – Momente, die wir gemeinsam erleben durften. Ihr habt in diesen Tagen Großartiges geleistet – sei es bei Wanderungen, beim Kanufahren, beim gemeinsamen Arbeiten in der Schule oder beim Durchhalten nach langen und anstrengenden Reiseetappen. Darauf könnt ihr mit Recht stolz sein! Es war uns ein Privileg, Teil eurer Reise zu sein und mitzuerleben, wie ihr Herausforderungen angenommen und gemeistert habt.

Tusen Takk und Hade bra!

Noch viel mehr tolle Bilder vom Norwegen-Erasmus-Projekt findet man in der Galerie.

Was für ein gelungener Tag! :-) Weit über 150 Viertklässler hatten sich am Samstag, dem 27.09.2025, zusammen mit ihren Eltern auf den Weg nach Wörth gemacht, um die CBG "auf Herz und Nieren zu prüfen". Sie trafen dabei auf ein hochmotiviertes Kollegium, das - unterstützt von Schülerinnen und Schülern - die einzelnen Fachbereiche mit tollen Mitmachaktionen präsentierte.

Unsere kleinen Besucher sammelten bei der Smileyjagd fleißig Aufkleber, um sich zum Schluss eine kleine Belohnung abzuholen. Die Eltern stellten unterdessen jede Menge interessierte Fragen, sodass sich viele gute Gespräche ergaben. Wir sind schon sehr gespannt, welche Kinder wir im nächsten Schuljahr als CBGler bei uns an der Schule begrüßen dürfen :-)

Allen, die zum Gelingen unseres Tages der offenen Tür beigetragen haben, ein herzliches Dankeschön. 

Noch viel mehr Bilder findet man in der Galerie.

Am Freitag, dem 26. September 2025, fand in Rülzheim der Kreisentscheid des WK IV im Fußball statt. Die CBG war mit einer sehr motivierten Mannschaft vertreten. Nach dem 2:0 Auftaktsieg gegen die Richard von Weizsäcker-Realschule plus Germersheim folgten leider drei Niederlagen gegen die IGS Rülzheim, die IGS Rheinzabern sowie das Goethe-Gymnasium, die an diesem Tag einfach zu stark waren.

Trotz der Niederlagen sind die Moral und der Kampfgeist unserer Mannschaft positiv hervorzuheben. Unsere Jungs haben alles gegeben und zu keinem Zeitpunkt aufgegeben.

Für die CBG spielten:

Oscar Böringer (5a)

Atanas Cvetkoski (5a)

Khalil Hassan Wasuge (5b)

Karim Chibli (5c)

Jeremia Botros (5d)

Ledian Peci (6a)

Ilyan-Nezar Allaoui (6a)

Nick Hoffmann (6a)

Ali Samir (6b)

Till Linder (6c)

Ledion Noci (6d)

In unserem neuen Fünferjahrgang finden sich in diesem Jahr besonders viele talentierte Turnerinnen. Kein Wunder also, dass die AG Tanzakrobatik in diesem Jahr großen Zulauf bei unseren Mädels hat. Die Gruppe sprüht vor Kreativität, Bewegungsfreude und zeigt beeindruckende Körperbeherrschung sowie eine enorme Einsatzbereitschaft. Unter der engagierten Leitung von Frau Jestädt haben die jungen Talente in nur drei Wochen bereits Erstaunliches auf die Beine gestellt. Wir freuen uns schon jetzt riesig auf eure erste Aufführung!

Der Freitag

Am Freitagabend starteten wir die Vorbereitung für das Outdoor-Wochenende. Zuerst packten die Jugendlichen ihre Wanderrucksäcke: Neben Regenkleidung, Schlafsäcken, Isomatten und persönlicher Kleidung musste auch das Gruppenmaterial wie Zelte, Verpflegung und Küchenutensilien verstaut werden. Anschließend teilten wir die Gruppe in Wanderer und Kanufahrer ein. Während die Wandergruppe ihre Route plante, erhielt die Kanugruppe Schwimmwesten und Paddel. Nachdem Ausrüstung und Wege besprochen waren, ließen wir den Abend in entspannter Runde ausklingen.

Der Samstag

Nach einem kräftigenden Frühstück und mit Lunchpaketen ausgestattet, brach die Gruppe in Richtung Kraftwerk Roskrepp auf. Dort trennten sich die Wege: Die Kanus wurden bei strahlendem Sonnenschein und nahezu Windstille ins Wasser gelassen, während die Wanderer ihre Strecke antraten. Beide Gruppen legten rund drei bis vier Kilometer zurück – und erreichten fast zeitgleich ihr Ziel: eine kleine Hütte, die inoffiziell „Sigurdshellar“ genannt wird. Die Anlage besteht aus einem Haupthaus mit Küche, einem Nebenhaus mit Schlafräumen und einem Toilettenhaus. Der Name bedeutet so viel wie „Sigurds Höhle“ oder „Sigurds Unterschlupf“.

Nach der Ankunft bauten die Jugendlichen zwei große Lavvus (Tipi-Zelte) auf und richteten das Lager für zwei Nächte ein. Anschließend folgte eine kleine Schnitzeljagd, bei der sie das Versteck von Sigurd finden sollten – einem Krieger, der sich der Sage nach nur mit einem Speer bewaffnet unter einem Felsen vor seinen Feinden verbarg. Als Belohnung für die erfolgreichen Sucher gab es Zitronenkekse für alle. Den Abend verbrachten die Jugendlichen gemütlich am Lagerfeuer, wärmten sich an den Flammen und ließen sich „Smør“ schmecken.

Der Sonntag

Der Sonntag begann entspannt mit Ausschlafen. Eine freiwillige Wanderung führte einige Schülerinnen und Schüler durch die Weiten des Sirdals. Von den Bergspitzen bot sich ein beeindruckender Blick über den Øyarvatn-See bis hin zum benachbarten Setesdal. Für Überraschung sorgten Schneefelder – mitten im Juni! Ein kleiner Schneemann entstand, und auch Schneeballschlachten blieben nicht aus. Zusätzlich lernte die Kleingruppe den Umgang mit einem sogenannten Group-Shelter: einer Notunterkunft, die Schutz bietet, bis Hilfe eintrifft. Am Abend frischte der Wind auf und dunkle Regenwolken zogen heran. An das wechselhafte Wetter im Sirdal waren die Jugendlichen zwar bereits gewöhnt, doch die Erfahrung, wie wichtig ein sorgfältiger Umgang mit Zelten, Schlafsäcken und Schuhen unter solchen Bedingungen ist, war für viele neu.

Der Montag

Der Regen hatte sich über Nacht verzogen, doch der Wind blieb. Also hieß es am Morgen, bei frischen Böen die Lavvus gemeinsam abzubauen, die Hütten zu reinigen und das Material in die Kanus zu verladen. Anschließend wurden die Gruppen getauscht: Die Wanderer stiegen in die Kanus, während die bisherigen Kanufahrer zu Fuß aufbrachen. Die Wandergruppe navigierte mit Karte und Kompass souverän und erreichte den Sammelpunkt ohne Schwierigkeiten. Für die Kanufahrer gestaltete sich die Etappe deutlich anspruchsvoller: Durch den kräftigen Gegenwind baute sich leichter Wellengang auf, das Paddeln wurde zunehmend mühsam. Daher entschied die Gruppe, die Boote in einer geschützten Bucht abzustellen und den Rest der Strecke zu Fuß zurückzulegen. Auch sie erreichte sicher und zügig den Treffpunkt, an dem kurze Zeit später unser Bus zur Heimfahrt eintraf.

Als kleine Überraschung und Belohnung erwartete uns auf der Huskyfarm eine norwegische Spezialität: Rentiersuppe. Nach einem spannenden und anstrengenden Wochenende genoss die Gruppe das trockene, warme Wetter und ließ den Abend entspannt ausklingen – schließlich stand am nächsten Morgen wieder Schule auf dem Programm.

Am Freitag, dem 05.09.2025, fand  als Alternative zu den Bundesjugendspielen unser mittlerweile traditioneller Sportabzeichentag statt. Die Entscheidung, den Sporttag trotz der unsicheren Wetterprognose durchzuführen erwies sich als richtig - Petrus meinte es gut mit uns und schickte sogar ein paar Sonnenstrahlen ins Wörther Stadion : - )

Neben den herkömmlichen Leichtathletikdisziplinen konnten die Schülerinnen und Schüler auch beim Seilspringen, Korbwerfen sowie beim Standweitsprung ihr Können unter Beweis stellen. Zur Freude vieler hatte unsere Sportfachschaft auch ein Lebendkickerfeld organisiert, auf dem die Schülerinnen und Schüler in den Wettkampfpausen viel Spaß hatten. Eine tolle Stimmung, hochmotivierte Schülerinnen und Schüler, zuverlässige Riegenführer, gut gelaunte Kampfrichter, gesicherte Kaffeeversorgung, unsere Schulsanitäter sowie eine perfekte Organisation durch unseren Sportfachleiter Herrn Naegele zusammen mit unserem Sportlehrerteam waren Garant für einen gelungenen Sporttag mit vielen tollen Leistungen. Für das leibliche Wohl sorgten die Schülerinnen und Schüler unserer MSS 13, als zuverlässige Riegenführer agierten unsere MSS 12+13. Allen, die zum Gelingen des Sportabzeichentages beigetragen haben, ein herzliches Dankeschön.

Am Freitag, dem 22.08.2025, trafen sich die Schülerinnen und Schüler der MSS 11 mit ihren Stammkursleiterinnen und Stammkursleitern im Wörther Bürgerpark, um sich besser kennenzulernen. Die Schulsozialarbeit hatte einige Spiele vorbereitet, welche mit dem ganzen Jahrgang oder innerhalb der einzelnen Stammkursen gespielt wurden. Anschließend rundete ein Picknick den gemeinsamen Tag ab. Ein großes Dankeschön an Frau Mohra und Frau Isleyen für die Organisation des Tages!

In der Woche vom 6.7. 2025 bis zum 11.7.2025 fand in Neustadt im Kloster die MINTSchülerakademie statt. Mit insgesamt 45 engagierten Lernenden der Stufe 11 - 13 und 5 Dozenten der Fächer Mathematik, Physik, Biologie, Informatik und Technik, war die Stimmung sehr lebendig.

Am Sonntag ging es um 14:30 Uhr los. Die Lernenden kamen in der Aula an und bezogen ihre Zimmer. Den Rest des Tages hieß es: kennenlernen. Am nächsten Morgen ging es dann richtig los. Um 9:00 Uhr fing der Unterricht das erste Mal an. Bis 12:00 Uhr und von 13:30 Uhr bis 16:30 Uhr beschäftigten sich die Lernenden in ihren jeweiligen Arbeitsgemeinschaften mit ihrem Thema. Die Mathematiker lernten Kryptografie, während die Physiker mit Halbleitern arbeiteten. Die Informatiker programmierten einen kleinen Roboter und die Techniker setzten sich mit der Programmierung des KNX Systems auseinander. Die Biologen haben sich währenddessen genauer mit der DNA beschäftigt. Dabei hatte jede Arbeitsgemeinschaft neben dem eigentlichen Arbeiten auch Spaß im sozialen Sinne. Die Mathematiker hatten oftmals Pausen in denen sie bei den anderen AGs vorbeischauen und sie ein wenig ärgern konnten. Dafür haben die Physiker nebenan einen Pieper in ihre Schaltkreise eingebaut, um sich zu rächen und natürlich auch einfach damit zu arbeiten. Andere Probleme hatten die Informatiker, die nach langem Denken, Rechnen und einer langen Nacht mit Erdnüssen, einen großen Teil wieder verwerfen und neu denken mussten. Die Techniker hatten ebenfalls ihren Spaß. Ihr Programm ist abgestürzt und hat so viele Fehler gemeldet, dass sich der Dozent, in seinen 20 Jahren Arbeitserfahrung, so einige nicht erklären konnte, geschweige denn jemals gesehen hat. Dafür hat aber eine Programmierung funktioniert, die so eigentlich nicht funktionieren sollte. Die Biologen haben sich währenddessen eine Geschichte überlegt, um ihr Thema kreativ zu präsentieren.

Nach dem vielen Arbeiten kamen die Lernenden in der Freizeit zusammen in ihren neuen Freundesgruppen und haben gemeinsam geredet, gelacht und gespielt. Besonders angesagt war das Kartenspiel „Lügen“. Ein Spiel mit dem so einige Gruppen mehrere Stunden verbracht haben. Selbst am Lagerfeuer war dieses Spiel besonders angesagt. Aber es wurde auch getanzt, viel geredet, Karaoke gesungen und einige sind auf eine Nachwanderung gegangen. Der Schlafmangel war traditionell bei fast allen Teilnehmern zu erkennen.

Am Mittwoch ging es für alle Teilnehmenden nach Kaiserslautern. Dort wurde ein Standort der Firma John Deere besucht. Alle hörten sich den Vortrag über Mähdrescher über den Zeitraum von zwei Stunden aufmerksam an. Obwohl sich privat keiner besonders für Mähdrescher interessierte, wurden aktiv viele Fragen gestellt. Am Ende des Vortages sagte der ein oder andere: „Ich habe kein Feld, aber jetzt will ich einen Mähdrescher“.

Die Woche verging schnell und für viele war es die beste Woche ihres Lebens. Bekanntlich hat aber alles gute irgendwann ein Ende. Die Woche endete am Freitag mit den Präsentationen der verschiedenen AGs über ihre entsprechenden Themen und was sie erarbeitet haben. Während darauf gewartet wurde, dass alle eintreffen, insbesondere die Eltern, war traditionell der nickende Gandalf im Hintergrund an der Leinwand. Als dann alle anwesend waren, folgte die Begrüßung und kurz darauf begannen auch die Präsentationen. Bevor dies jedoch geschah, unterbrachen die Biologen für eine wichtige Ansage. Wir hatten einen Weindieb unter uns. Dieser Weindieb hat von Willys Weinbergen geklaut. Um diesen ausfindig zu machen, wurde das Publikum befragt, um potentielle Täter ausfindig zu machen. Dann haben sie von drei Leuten aus dem Publikum einen Abstrich gemacht. Diese wurden dann untersucht während die anderen Präsentationen liefen.

Entsprechend fingen die Mathematiker dann an. Ihr Thema: Kryptografie. Sie zeigten die verschiedenen Methoden zur Verschlüsselung von Nachrichten und stießen auf einen Tipp beim entschlüsseln einer Nachricht : „Der Weindieb hat braune Haare“.

Es folgten die Physiker mit ihrem Thema: Halbleiter. Sie erklärten den Aufbau und die Verwendung von Halbleitern und demonstrierten diese mit selbstgebauten Schaltkreisen. Sie zeigten die Darwin-Schaltung, einen Blinker und einen Doppelblinker mit einem Pieper um eine Polizeisirene darzustellen.

Danach waren die Informatiker dran mit ihrem Thema: Programmierung von Mikrocontrollern zur Steuerung von Robotern. Sie zeigten uns ihren kleinen Roboter und was er konnte. Er fuhr auf einer schwarzen Linie, erkannte Hindernisse, spielte Musik und konnte auch mit einem Controller gesteuert werden.

Nach einer kurzen Pause mit Essen und Getränken ging es dann auch schon weiter. Die Biologen waren am Zug mit ihrem Thema: Molekularbiologie. Sie hatten den Weindieb ausfindig gemacht. Vorher wollten sie uns aber noch den Prozess erklären und was dazu gehört. Somit erklärten sie erstmal den Aufbau der DNA, wie sie vererbt wird und wie die DNA Tests funktionieren.

Dann kam die Stunde der Wahrheit. Sie zeigten die Ergebnisse der drei verschiedenen Tests neben der Probe vom Tatort. Der Täter war Patrick Fenzel. Der Dozent der Biologie AG. Er wurde daraufhin von einem der Biologen "verhaftet" und aus der Aula geführt.

Damit Willy in Zukunft solche Fälle vermeiden kann, stellten die Techniker folglich ihr Thema vor: SmartHome mit dem KNX. Sie stellten uns ein Programm vor, mit dem man die verschiedenen Technischen Geräte im Haus steuern konnte. Darunter zum Beispiel das Licht oder den Rollladen. Dies ist möglich per Knopfdruck und mit einem Sensor. Somit kann bei Sturm der Rollladen automatisch hochfahren. Wenn Willy dieses Programm anwendet kann er jedem Weindieb eine Falle stellen. Er kann einen solchen Sensor zum Beispiel in seinen Weinbergen einbauen. Wenn dann jemand unbefugtes seine Weinberge betritt, dann kann Willy alarmiert werden. Das Licht geht an, die Rollanden fahren hoch und nebenbei wird die Polizei alarmiert, damit der Dieb sofort gefasst werden kann.

Mit diesem schönen Abschluss war die Woche aber auch schon vorbei. Nach der Abschlussrede mit Urkunden und einem Eis für jeden, stand die Abreise auf dem Plan. Die Koffer waren gepackt, man machte vielleicht noch ein Foto mit den neuen Freunden und sagte ihnen auf Wiedersehen. Eine schöne Woche war vorbei und es ging nach Hause. Bis nächstes Jahr.

(Bericht von Marleen Goebeler, MSS 12)

Erasmus+ ist eine der größten europäischen Förderinitiativen und investiert im Zeitraum von sieben Jahren rund 26 Milliarden Euro, um die Mobilität von Jugendlichen und Studierenden zu fördern und ein starkes europäisches „Wir-Gefühl“ zu entwickeln. Dank der vollen Finanzierung durch das Erasmus+-Programm konnten wir (Herr Mattern und die Klasse 9c)am Ende des vergangenen Schuljahres im Rahmen eines über zwei Jahre geplanten Projekts für 17 Tage zu einem Schüleraustausch nach Norwegen aufbrechen.

Die Reise

Am 30. Mai 2025 um 17 Uhr war es endlich so weit: 30 Schülerinnen und Schüler machten sich vom Hauptbahnhof Karlsruhe aus auf den Weg in ein ganz besonderes Abenteuer, unser Erasmus+, Schüleraustauschprojekt mit Norwegen.

Die Anreise war im wahrsten Sinn des Wortes eine echte Reise: Mit Zug, Bus, Fähre und erneutem Bus legten wir rund 1.500 Kilometer zurück. Nach 24 Stunden erreichten wir unser Ziel: Sirdal, eine kleine Bergregion im Süden Norwegens.

Dort bezogen wir direkt unsere Unterkunft – eine urige Huskyfarm, eingebettet in die wilde und wunderschöne Natur. Müde, aber voller Vorfreude auf die kommenden Tage, ließen wir den Abend inmitten von Bergen, Hunden und frischer norwegischer Luft ausklingen.

Der Alltag auf der Farm

Die ersten Tage in Norwegen standen ganz im Zeichen der Eingewöhnung – und die verlangte den Schülerinnen und Schülern einiges ab. Abseits der gewohnten Strukturen galt es, Verantwortung zu übernehmen und den Alltag in der Gruppe selbstständig zu organisieren. Täglich mussten Frühstück, Mittag- und Abendessen für insgesamt 33 Personen eigenständig zubereitet und aufgeräumt werden – ein Kraftakt, der Teamarbeit, Verlässlichkeit und gute Kommunikation erforderte. Zusätzlich standen feste Reinigungsdienste auf dem Plan: Toiletten und Duschen wurden zweimal täglich (gründlich?) geputzt. Auch um die eigene Schmutzwäsche kümmerten sich die Jugendlichen selbst – Waschen, Trocknen, Zusammenlegen inklusive. Parallel zu all diesen Aufgaben fand montags bis freitags von 9 bis 15 Uhr der reguläre Unterricht in der norwegischen Partnerschule in Tonstad statt. Die Kombination aus schulischem Programm und selbstorganisiertem Alltag bedeutete für alle eine intensive, aber auch prägende Erfahrung: Herausfordernd und lehrreich.

Lernen über Grenzen hinweg

Der Unterricht in Tonstad bot weit mehr als klassischen Frontalunterricht. Gemeinsam mit ihren norwegischen Austauschpartnerinnen und -partnern arbeiteten die deutschen Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen an vielfältigen Themen rund um Nachhaltigkeit, interkulturelle Kompetenz sowie Sport und Ernährung.

Abwechslungsreiche Methoden sorgten für einen lebendigen und praxisnahen Unterricht: Ein Planspiel regte zum Perspektivwechsel an, eine Filmanalyse bot Raum für kritische Auseinandersetzung und ein Vortrag junger norwegischer Biathleten gab spannende Einblicke in Training, Ernährung und Leistungsdruck im Leistungssport.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der regionalen Energiegewinnung. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit der Bedeutung der Wasserkraft im Sirdal – ein zentrales Thema für die Region und ein greifbares Beispiel für nachhaltige Energieversorgung in der Praxis.

Ein weiteres Highlight war der Besuch der norwegischen Schüler und Schülerinnen auf der Huskyfarm. Dort lernten sie nicht nur viel über die Hunde und ihre Haltung, sondern sie spannten gemeinsam ein sechsspänniges Gespann Huskys vor einen Wagen und fuhren damit auf einer kleinen Strecke. Dieses Erlebnis bot eine einzigartige Gelegenheit, Norwegens Natur und Kultur hautnah zu erleben und den Austausch zwischen den beiden Gruppen zu vertiefen. Ergänzend dazu erhielten sie einen spannenden Vortrag von Odd Kvinen über das norwegische „Jedermannsrecht“ und das Konzept des „Friluftsliv“ – eine Philosophie, die das naturnahe Leben in Norwegen prägt. (Bericht Christof Mattern)

Fortsetzung folgt…

112 aufgeregte und gespannte Schülerinnen und Schüler unserer vier neuen 5. Klassen versammelten sich am ersten Schultag nach den Ferien gemeinsam mit ihren Eltern um 10 Uhr in der Mensa zu einer kleinen Begrüßungsfeier.

Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde von der Schulband unter der Leitung von Herrn Schwind, die sich mittlerweile zu einer tollen Formation entwickelt hat und eine feste Größe bei schulischen Veranstaltungen jeglicher Art ist. 

Anschließend begrüßten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 die neuen Mitglieder der Schulgemeinschaft in verschiedenen Sprachen und überbrachten ihnen selbst gebastelte Willkommensgeschenke.

Unser Schulleiter Herr Engel hieß die neuen Schülerinnen und Schüler ganz herzlich willkommen und wünschte ihnen einen guten Start an der Carl-Benz-Gesamtschule.

Bevor sich die Kinder dann gemeinsam mit ihren Tutorinnen und Tutoren auf den Weg ins Klassenzimmer machten, sagte unsere Stufenleiterin 5/6 Frau Ries noch ihren neuen Schützlingen "hallo".

Während die Kinder im Klassenzimmer weilten, hatten die Eltern die Möglichkeit, sich am Kaffee- und Kuchenbüffet unseres Fördervereins, das von der 1. Vorsitzenden Frau Karnutsch organisiert wurde, zu stärken. Unterstützt wurde sie dabei von einigen Schülerinnen der Klasse 8b.

Allen Beteiligten, die zum Gelingen der Begrüßungsfeier beigetragen haben, ein herzliches Dankeschön. 

Wir wünschen unseren neuen 5ern einen guten Start und viel Freude und Erfolg an unserer Schule.